初二风景作文

初二风景作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初二风景作文，希望对大家有所帮助。

初二风景作文1

每一个生命的诞生，上帝总赋与他一定的缺陷：有生理上的缺陷；有精神上的缺陷；还有物质上的缺陷——贫穷……然而，当一个人出生于贫穷的家境中，拥有一份骨气与倔性时，却也是一道特别耀眼的风景线。

又一个欢快的六一儿童节即将来临，我校哦组织部分团员去育蕾小学为那里的贫穷的民工子女送去礼物，提前给他们带去儿童节的气氛。育蕾小学只有我们操场那么点大，再看看漆黑的不通风的教室拥挤着50多名瘦弱矮小的小不点儿，那情景真是个叫人心酸。那么闷热的天气，大部分教室没有电扇，我想，在现在这个时代，是屈指可数的。

虽然贫穷，可他们更加懂事。当我们问他们，六一儿童节有什么愿望。他们并没有说长大要当什么家、什么家之类的，而是真心地希望自己能好好学习，来报达父母的养育之恩，不想让父母再过这样地苦。这话震惊了在场的我们，那一声巨响冲入我们的脑袋。多么懂事的孩子，贫穷过早地磨练了他们，把他们带入了处处为父母着想的地步。

虽然贫穷，他们承认一切，他们朴素，懂得满足，因为学习的关系，我们走时并没有带很多东西，一路上还在想着是否有必要再去买一些。可是，当我们给每位同学一颗普通的橡皮时，他们脸上的笑容与发自于内心的满足感，足以让我们知道他们的质朴，知道什么叫满足。

贫穷，在他们眼中，算不了什么，因为他们有傲气，有希望，有不怕苦不怕穷的精神。贫穷，决不是他们成功的绊脚石，却是赛跑前的助跑器。

就像那个名字“育蕾”，这个学校正在培育花蕾，等待着他们的是绽放，绽放那美丽鲜花的花朵，给世界添一份别有风味的风景线。

初二风景作文2

只要你用心去看，用最真挚的信念去看，世界上无不有着风景。——题记。

清晨，阳光明媚，奶奶搀扶着五十多岁的爷爷，爷爷也搀扶着五十多岁的奶奶，两个人在街头，头靠头，肩靠肩，欣赏着早上的喧哗，欣赏着在街头上川流不息的车辆！这是我看到的景象——夫妻恩爱，享受终年。

在草地上，一片碧绿，突然一个易拉罐滚了过来，为这片平静又犹如珍珠毯般的草地平添了一丝污痕，突然，一位戴着红领巾的大哥哥走了过来，很快就将这片”碧草“上的不速之客——易拉罐，找了一处新家，就是——垃圾桶！少年看了看无一处垃圾的碧绿草地，欣慰的笑了，大步流星的走开了，可不一会又回来，这次拿回了一个东西，护草标语牌！上面用签字笔工工整整地写着几个大字：爱护家园，人人有责，少扔垃圾，增添绿色。这是我看到的景——文明礼貌，保护家园！

校园里，展开了一场激烈的足球决赛，大家都为了赢，使尽了力气，拼命去打。，都希望自己这个班打赢，取得了冠军，啦啦队不断喊加油，不断喊努力，最后呢，赢家是最开心的满面红光，手舞足蹈，而输的班级呢，叫苦连天，但最后还是十分慷慨，十分大度地说了一声：祝贺你们胜利了！这也是我看到的景——和谐相处，真诚待人！

……

世界上的风景无奇不有，希望你也看到令你难以忘怀的”风景“。

初二风景作文3

陪伴，是人间高尚的安慰，是世间最真情的告白，是心底最美的风景。

——题记

犹记那碗小馄饨。薄薄的面皮儿，垂诞欲滴的肉馅儿，加上一碗鲜美的高汤，不由得“口水直流三千尺”。深绿的韭菜末，泛黄的猪油，深棕的酱油，连多日生病的我也来了胃口。

那年，大病一场，你顾不得家里琐碎的小事，便从外地匆匆赶来看我。你细心照顾，为我跑前跑后，不必细数那藏在发隙间的银丝，也不必紧握你僵硬的、如松树皮一般的手，但心底，早已被温暖全身，温暖那蒙尘已久的心。

提出要带我回家，这便是你封建的思想。但我知道，陪伴是最好的心灵疗伤剂。那夜，大雨倾盆，雷声一声接着一声，一道道闪电也划破了寂静的夜空。也许，我也受了这雷的影响吧，病又复发，心竟如割腕般有着隐忍的痛。你等我稍一好转，便要为我做一顿可口的饭菜。夜已深，月已明，你站在厨房里，择菜、洗菜、包馅。望着你那消瘦的背影，你那矮小的身躯，一眼温暖的泉水流过我的心底。那一刻，便是心底最美的风景。

坐在桌边，看着这碗热气腾腾的传统小馄饨，早已迫不及待。屋内飘着满是馄饨的香气，我却总是觉得吸不尽。大吸一口气，耐住性子，哈口气儿，大口大口的吃。第一口，轻轻一咬，漫出了香气，连同鲜姜的汁水一起进了肚里；第二口，却再也没有了以前的急躁，开始细细地品，细细地品，想要品出那母爱的无边无际，也想要品出那香，醉人心底的香。也想要留住那心底的风景。是你，是我心中最迷人的风景。

凉风习习、蝉声鸣鸣、月光融融，都不及你在厨房里忙碌的身影。多年后，再想起，才觉：那是永远留在心底的风景，留在心底最美的风景。

初二风景作文4

古时有个“西子捧心，愈增其妍”典故。西湖，亦如西施。春色为其细细地抹上了妩媚，这样款款温柔的风姿，是其他三季所不能比拟的。

三月草长，四月莺飞，西湖两岸灼灼桃花开遍，像巫山傍晚氤氲的云霞，像九天神女似梦似幻的衣衫，更像西子脸颊上一抹俏丽的粉晕。桃花的影子映在湖里，与初春柳枝之影柔柔地纠缠，湖青水碧，桃红柳绿。西湖忽而成一面明镜，清澈地映出桃花柳丝，映出，才着春寒瘦不支。

有桃花的西湖，是一幅画手精心绘出的山水工笔画。

“嫩烟分染鹅儿柳，一样风丝”，让柳枝清丽动人的，是这“嫩烟”，或者是，细雨的朦胧。

而雨，是西湖的灵魂。

泛舟湖上，轻雨洒落，溅起圈圈涟漪，像西子笑开了颜。木舟轻盈，雨丝更轻盈，为总是文静娉婷的西湖添了几分活力。雨的节奏，滴滴答答，将雨湖这块明镜敲碎，散成万点雾气萦绕的碎片。俯下身子，便可以看到各种鱼儿，不知是慌乱还是兴奋，飞速地游着，去追逐每一滴雨水。或许是因为，雨给了它们生命的温床。

回到岸边，雨声忽而小了许多。在静谧的岸边，看喧嚣的西湖，倒像是看一部静音的影片。微雨温柔，轻抚着桃花。花瓣沾了些许水珠，更显得娇弱惹人怜，让人无端想起一句诗来：“匀泪偎人颤”。

有雨的西湖，是一首花间派词人愁绪难抒而作的词。

画与词，典雅与娇俏，融合于一体，成了一位风华绝代的女子，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国，却患有心疾。在史书之上，亦不能找到自己的归属。

而西湖，又有什么样的遗憾呢？

——人山人海，让一颗渴望孤独的心，不得安宁。

初二风景作文5

她是第一个对我敞开心扉的人，在转入这所学校后。

开学初，还是早春时节，依旧天寒地冻。

“今年的雪真大，”她望着窗外苍茫的一片白色，微笑接着说：“我最喜欢 ……此处隐藏3333个字……了一个本子：本子上有一道题，我想了许久都还未明白的数学题，题的旁边有解析，在本子的右下角还画了一头猪，我一下就笑了。

到了中午，要去食堂吃饭了，突然发现自己的卡找不到，或许是掉在家里了，“唉，真是丢三落四的，”我自言自语，“看来今天要饿肚子了。”

在上个厕所回来后，我惊喜地发现桌子上多了一瓶牛奶和一袋面包，还同样配了一张小纸条，纸上写着“一定要吃完哦!”一阵暖意漫过心田，我感到十分温暖，我心里的忐忑和不安也渐渐消散不见了。

又是新的一天，我又走在了那条去上学的路上，又有一片叶子从我眼前飘过，她似一个美丽的舞者，正在我的面前翩翩飘飘起舞。树叶身上依然有许多斑点和枯黄的纹路，但是想起化作春泥更护花的诗句，我的心不再彷徨忧伤，它飘落在该飘落的时候，是秋天最美的风景，而同学们对我帮助的点点滴滴，何尝又不是最美的风景呢?

哦不!那是幸福的光圈，是同学们对我帮助的点点滴滴，是最美的风景。

初二风景作文12

在某一天，我和我的朋友们一起出去玩，然而我们先去了麦当劳吃东西，无意间碰见小学的两位同学，我那时一下就认出他们了，呵呵。

我们聊了聊我们的事情，她们吃完了就走了，说让我我们去，去市图书馆找她们，我们走路，她们坐车，我们在路上聊了许多的事情，还有关于我们未来的事情也聊了，我很开心呢。只要和我最想在一起的姐妹们，我做什么都开心。我们走着走着，不知不觉走到了一个风景优美的地方，我们就往里走，那里的环境很优美，清新，透出一派新颖别具匠心。

我们往里走，没有方向，漫无目的的走，不知不觉不知走到什么地方了，看似要到市图书馆了呢，我们走进了一栋大厦，然而让我们惊讶的是，那是一个补习的学院。我们走出去后，我就去问站岗的保安叔叔，他告诉了我们怎么去市图书馆，那时候我很高兴。到了市图书馆后好安静的吓人啊，没有一个人说大声话，因为图书馆太大，不知道她们的具体位置，我们找了很久都没找到。然后就走了。

出去后，我们不知道应该往哪走，我看到了，我们本有意登山的，我们就去看看，但令我失望了，那里不是，那这是那，难道我们迷路了吗……但那时我心情依旧好，就说走吧好不容易来了就上去吧，我们就顺着路上去，走啊走不知不觉就很累了，已经走到半山腰了，那里有一块险峻的石头，我坐在上面遥望远方，世界好大，房子好多啊。那时候我们便顺着路标早下山的路，等到了山底时，心慌了这是哪啊，怎么回去啊，我们便寻找回家的路，最终，皇天不负有心人啊最终找到了回家的路，但那路好长啊。

美丽的风景，失踪的一天，让父母担心了，我不好意思面对我母亲，但那一天真的很开心的，希望还有像那天那样时光。

初二风景作文13

总要有一道留在心底的风景，我们才能保持美好的心境。而这留在心底的风景，或许正是我们美好心境的保证。

我那一道留在心底的风景，是童年时看到的一道风景，是我跟着哥哥姐姐在乡间小道上玩儿时的风景。那道风景里，除了我和哥哥姐姐的三个人外，还有一个放牛娃和他的牛，以及一大片牛儿吃的草。我们从田埂上走过去，放牛娃从牛背上醒了过来，他没有跟我们说话，只是凑近牛儿的耳朵部位说了一些什么，牛儿便向我们这边走来。

我们仨都没有见到过放牛娃，那是我们第一次见到，放牛娃看出了我们的惊讶与欢喜，他骑在他的牛背上，围着我们仨转起圈来，牛儿吃两口草，背着放牛娃走两步，吃两口，走两步，直到我们都忍不住对放牛娃说：“我们可以骑在牛背上试试吗?”

放牛娃听完笑了两声，没有从牛背上下来，只是骑着牛往前边走了走，牛儿弯腰下去之后，放牛娃捡了点什么又把牛儿弯下去的腰拉了下来，放牛娃示意牛儿转身又向我们这边走了过来。放牛娃过来之后，给了我们一人一朵草籽花，紫色的，很是好看。给完花之后，放牛娃就走了，骑着他的牛往前面的草地上走了，牛儿还在一边走一边吃着草，只是我们离放牛娃越来越远了。

这道风景因为没能骑在牛背上，像是有些不完整，但那朵草籽花的美丽却给我留下了放牛娃的善良，他那么做一定有他的原因吧，我们这些旁人不该去过多的要求。现在这道风景已经是留在我心底的风景了，每当我有什么烦心事时，我总能想到这道风景，想到放牛娃和他的牛儿，想到那一朵紫色的草籽花，我的烦心事儿也就不再烦了。

初二风景作文14

大自然的风景，一年四季各有各的不同，都是美丽的。

当春天的脚步悄悄走来，万物开始复苏，美丽的花儿到处都在竞相开放。瞧，玉兰花开的洁白如雪，如海边溅起的白浪;油菜花儿也不甘示弱，一朵朵黄色的小花在微风中起舞，远看就像一片金色的海洋，近看如整齐排列的士兵，闻着闻着，你就会不知不觉被它给迷住了;摸一摸，凉爽的、滑滑的那感觉沁人心脾，直达心底。

夏天的脚步悄悄走来，树木变得枝繁叶茂起来，池塘边的荷花也争着露出了孩子般天真的笑容。瞧，荷叶如一个个绿色的大盘子，又似一把把绿色的大伞，为水中的鱼儿遮阴，微风吹过一股股清香扑面而来，令人陶醉其中不能自拔。池塘里的荷花一个个露出自己的小脸儿，有的花开一半;有的已经全部绽放;有的还只开出两三片儿花瓣;有的还只是花骨朵呢!它们都奋力的从那似大伞一样的绿叶中挤出来，如一个个的小仙女似的白的花瓣如雪，带一点点粉色，要多美有多美!

秋天的脚步悄悄走来，大地一片硕果累累，呈现出一派丰收的景象。瞧，石榴笑得裂开了嘴;金黄的桔子把树都压弯了头，阵阵桔香味扑面而来，哦，原来它们在传播丰收的喜悦心情!

当北风呼呼吹过，冬天的脚步悄悄走来。树叶纷纷飘落，雪花也纷纷飘落，给黄土地穿上了一件洁白的大衣，到处一片白雪皑皑，各家房子也穿上清一色白色大衣，如盖上了一床温暖的大被子。雪花儿冰冰的，凉凉的，让人想摸又不敢摸。

看，大自然的一切都是那么美好，春夏秋冬、一年四季都是那么引人入胜!

初二风景作文15

江南，一个不期而遇，令我着迷的梦。

“江南可采莲，莲叶何田田。”“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”儿时的我常常沉醉在诗歌中，想象着江南的美好。江南像种子一样在我心中生根了。

后来我常常沉浸在江南的画中，画中温柔的女子，潺潺的流水，无不吸引着我，使我怦然心动。

再后来，我争取了书中的江南。那天行走在青石板路上，迎面碰见一个身着青衣的老妪，绾着高高的发髻，打着一把油纸伞，如江南的水一般婉约，我才知，这的女子比画中的还要美丽动人，“拿把伞吗？可美噢。”话语亲近的很，终是禁不住这样的诱惑，我买了来一把，轻举在头顶，心也因这伞而柔软成一片云。

走进水边，岸边垂钓的老人做看不语。望着流水沉浸在自己的世界里，旁边的孩童却嬉笑着把脚伸进水里，发出银铃般的笑声，倒也给这带来了几分活力。这时，那娇美的船娘芙蓉如面，柳如眉，撑一叶小舟翩然而至。好似一幅画。

假期结束，当我回到尘世的喧嚣繁华之中，眼前时常会浮现出江南那似幻似真的完美画卷。幽香的莲花，婀娜的美人，朦胧的雨丝，一切都是刚刚好，让我浮躁的心情瞬间变得无比熨帖。

让我无限着迷的江南，但愿我能再次与你相见。