难忘的一次辩论作文

难忘的一次辩论作文（通用24篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的难忘的一次辩论作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　难忘的一次辩论作文 篇1

好不容易不盼来了星期五，大家兴奋激动，因为今天上午，在我们五（6）班一场激烈的高水准辩论会就要开始了。

这场辩论会以“开卷是否有益”“为主题，把自己的看法说出来。

“叮铃铃”随着一串清脆的上课铃声响起，辩论会开始了！

我方第一辩手——嘉嘉站了起来，用诗朗诵一般的语调说：“我们的知识就像水库，大量的阅读是我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏，只有不停的，丰富的课外阅读，才能使自己的知识更丰富。”

嘉嘉说完，得意洋洋地坐下来。

这是，对方的“第一铁嘴”——华仔也从容的站起来反驳：“刚才嘉嘉同学说，大量的阅读使我们的“水库”保持丰富，我不同意，如果阅读了不好的书，那岂不是不但无益而且还有害了？就如古代的刘向说过“书犹药也，善读之可以医愚。”那么如果吃了坏药，不就害了自己？我连忙站起来反唇相讥：“我方不赞同华仔同学的说法，你明明知道那些药对你的病没用，甚至有害，你为什么还要吃下去呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路；小能小到学会几种写作方法，几个词，几个字，这些都是读书的益处，没法否认的。”反方见我们说的那么好，像热锅上的蚂蚁，着急得团团转。

只见，他们中的小静同学刷地站了起来，说：“我认为开卷未必有益，现在市场上有许多书，内容不健康，不仅对发展上没有任何作用，反而还要负面的影响，危重的还使之走向邪路。”

就这样，你一言，我一语，双发都展开了唇枪舌战……

一节课很快便过去了，不一会儿，下课铃就响了。大家都意犹未尽，依然沉浸在刚才辩论时的热烈气氛中，心情久久不能平静。

老师高兴地表扬了我们，说这次辩论会无论是从辩论的技巧上，还是材料的准备上，大家都做得很好，并总结道：“作家冰心说过‘读书好，好读书，读好书。’我们要选择好的书去阅读，因为只有适合自己的书，才是对自己最有益的！”

这场精彩的辩论会真有意义！

　　难忘的一次辩论作文 篇2

上帝给了每个人会想的头脑，让人长出想象的翅膀，飞向知识的海洋，去探索，去发现，一个又一个美丽的世界。

女娲赐予人一张会说的嘴，表达自己的喜怒哀乐，语言五花八门，多种多样，传递着温暖与帮助。

提到辩论，我们总是兴致勃勃，眼里闪烁着生动的光芒。

辩论是一种语言艺术，它可以交流各自的想法，你的看法可以让人耳目一新，在辩论中，可以丰富知识，吸取别人的优点，从各个角度分析，最后的得出一个满意的结论。可以说，它就是你的导师。

这不，我们又迎来了一场激动人心的辩论会。

我方的观点是“讲诚信”，对方的观点是“善意的谎言”。由于我方的辩题处于劣势，伙伴们的心就像吸足了水的海棉，沉甸甸的。

当伙伴兴奋地蹦过来，与我讨论如何辩论时。我低下头，长长的头发遮住脸，咬紧嘴唇，轻轻地摇了摇头。

伙伴眨着她那大大的眼睛，半天不言语，又似乎看出了我的心思，于是她伸出白皙的手，用力地握住我的手，凝视着我茫然的眼睛，说：“我们团结起来，一起努力，一定能成功的！输了也没关系，我知道你会尽力的，你很棒！”

我的心有一处轻轻地悸动了，沮丧的眼神射出了光芒，紧绷的嘴角舒展开来，向上扬起，如一轮细月，照得心中亮堂堂的，手上尚有余温，从心底涌起一阵暖流，我的眼眶红了。

放学的太阳依旧炎热，蝉在大树绿色的波澜中大声唱歌，来缓解夏日的枯燥与炎热，我却脚步轻快地回到家，来不及休息就推开门，上网查阅资料，精心地做着各种准备。

网上的辩论煞是精彩，句句精辟，振振有词，头头是道，理直气壮，数目广，令人拍案叫绝。我挨个儿地看，目不暇接，喜不自胜，爱不释手。

辩论会就在我们的期待与努力中，悄然赶来。

激烈的唇枪舌战开始了，一个同学刚说完，另一个立马反驳，第三个则自信地做补充说明。双方不分上下，针锋相对。叫好声一浪高过一浪，掌声一波腾起一波，个个同学心潮澎湃。

清脆的下课铃声将我们从激烈的辩论中唤回来，可是还有激动的争执声，

我的心像要蹦出嗓子眼了，只好用手按住它，大口喘气。

我方胜利。

我方胜利？！

我方胜利！！！

这是大家目标一致的结果，这是大家互相鼓励的结果，这更是大家共同努力的结晶！

我们大声欢呼起来，如释重负，仿佛一滴油滴进了沸水中，整个楼层都是我们欣喜若狂的声音。

泪水，终于夺眶而出。

　　难忘的一次辩论作文 篇3

我第一次参加辩论会，是三年级的时候，这场辩论给我留下了深刻的印象。我们辩论的内容是爱迪生是不是天才。

我们以前从来没有进行过辩论，大家当然热情高涨、踊跃参加。我们分成两组，一组为正方，观点为爱迪生是天才；另一组为反方，观点为爱迪生不是天才，进行辩论。辩论开始了，首先由我们正方发话。

我的表达能力比较好，就第一个发言：“我们认为爱迪生是天才，爱迪生一生的发明有1903种，平均15天就有一项发明问世，他的发明，在科技腾飞的今天，仍然有十分重要的作用，况且他所有的发明都是自己独立完成，如果他不是天才，能做到吗？”我们班的学习委员在反方，她立即反驳：“爱迪生自己都宣称他不是天才，他所有的杰作都是靠百分之九十九的汗水和一分的聪明取得。

说明他的成绩是靠勤奋得来的。”我们一时找不出恰当的对策，反方的人开始有些得意，认为他们的话一针见血。事情也确实如此，正方所有人都抓耳挠腮，皱着眉头，我绞尽脑汁，就是想不出回击之策。就在大家都认为已经“无力回天”的时候，我们班班长在正方，他突然站起来说：“爱迪生说他的杰作是靠汗水和聪明，只是表明他谦虚，一些科学家比爱迪生还要努力，却都没有取得爱迪生这样的丰功伟绩。反方的人还挺厉害，班长说完之后他们中立刻有人站起来反驳，她说据她的了解，爱迪生发明电灯时废寝忘食，在两天之内测试了几千种灯丝，最后才获得了成功。这足以说明爱迪生是靠努力和勤奋发明了诸多的物品，他并非天才。

双方争执了很久，一直没有结果。看到离下课时间越来越近，我开始坐立不安。担心这场辩论因为下课而有头无尾。我心急如焚，突然，我灵机一动，在反方说完后，立即站了起来，说：“自学成才的人是天才，爱迪生在学习过程中没有人帮忙，是自学成才，他就是天才。”一席话说完后，立刻得到了正方同学热烈的掌声。而反方同学也被我这一系列的阐述弄得目瞪口 ……此处隐藏10750个字……愿动脑、不去思考,这样会使我们产生严重的依赖心理,对我们的成长是非常不利的。上次语文老师布置了《中秋》作文,很多同学就去网上抄。语文老师知道后,非常气愤,后来叫他们重写。

听到这,我方哑口无言,对方却得意洋洋地望着我们。这时,我灵机一动,急忙站起来说:“吃鱼还会被刺卡呢,难道你就不吃鱼吗?喝水还会被呛到呢,难道你就不喝水吗?”我的话音刚落,教室里便响起了热烈的掌声。

这时,我方队员夏雯枫也铿锵有力地补充:反方同学,请问你们,你们既然说电脑不好,那美国首富比尔盖茨又是怎样……哗……精彩的辩词这时已被震耳欲聋的掌声淹没。

这下,只有派反方的大人物陈嘉宁出马了,只见他登上讲台,一拍桌子,大声地说:比尔盖茨之所以成为美国首富,是因为那时电脑并不发达,如果他晚生三十年,他将不会是美国的首富,而是美国首恶。哗啦啦……掌声简直在十万八千里外都能听见了。

就这样,我们互不相让。把辩论会推向了一个又一个高潮。教室里不时传出阵阵喝彩声和热烈的鼓掌声。

“时间到,下面请双方代表进行总结,”周老师的话提醒了我们。

科技在发展,电脑给我们带来了许多方便,快捷,但我们看事物不能只局限于它好的一面,也要看到它坏的一面,只有两者结合到一起,才是最完整的。

　　难忘的一次辩论作文 篇21

周五，我们班举行了一常激烈的辩论赛，题目是“开卷有益”和“开卷未必有益”。老师将正方和反方分开，这时同学们纷纷拿出资料等待辩论开始。

我是正方这一派的，我们有一辩陈畅南，二辩李欣芸，三辩郑瑞芸；反方有一辩朱涵天，二辩张海涛，三辩沈天瑞。

我方声音洪亮、气势十足；而反方声音却十分的小，似乎对这场“战争”没有信心！嘻嘻 ，气势上就输了，结局已有几分端倪啦！

一分钟、两分钟、三分钟……很快，到了期盼的自由辩论时间了。

双方斗争激烈，我方一连几次抢到了答题机会。

突然，我听到一句话，吓坏了！原来是王心怡 ，她怎么把“人之初，性本善”给搬出来了？我的心情一落三丈 ，差点认为我们要输了。

还好，这时，一位英雄好汉站了出来，扳回了这个局面。

比赛快结束了，吴老师选出了四位评委：我、张伶俐、沈一涵、姚航。

经过我们四人的再三定夺，正方获胜。因为正方的理由合理，一次又一次地击破反方，所以我们认为正方获胜理所当然。

辩论赛结束了，但我认为有益无益不重要，重要的是开卷者的心。

一次难忘的辩论赛，深深地烙印在我的心中，让我受益匪浅。

　　难忘的一次辩论作文 篇22

童年像一块调色板，丰富多彩。红色代表难忘，蓝色代表希望，粉色代表快乐，白色代表沮丧……然而，在我的调色板里出现红色。

那天，我们学习了《落花生》这篇文章。老师便给我们举行了一场落花生、苹果、桃子、石榴的辩论赛。我们全班欣喜若狂。（男方代表苹果、桃子、石榴；女方代表落花）

精彩的第一轮辩论比赛开始了。女方的几个代表站了起来。林若欣气势汹汹的一口气说了花生的11个好处，说的老师和同学是目瞪口呆，对它佩服极了。男方看到林若欣的表现也不甘示弱，一连站了好几个同学，尤其是唐浩强和陈庆辉这两个差生竟也站了起来，真是奇迹啊！

第二轮开始了。男方陈奕丰站起来叽里呱啦的说了一大堆话，可同学们听的是一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。过了一会儿，大家便哈哈大笑起来。陈奕丰气的是满脸通红，那个苦啊！哎。

不知不觉第二轮结束了，迎来了第三轮的激烈辩论。同学们一个说要当花生这样默默无闻的人好，一个说当苹果、桃子、石榴这样高高在上的人好，两方是毫不相让，双方眼里闪着一股无法遏止的怒火，嘴里吐出一个个铿锵有力的字眼，好似两头被惹怒了的狮子。惹得大伙是心惊胆颤的。

随着时光的流逝，第三轮结束了。老师最终宣布两方平局。这次的辩论赛也是我悟得了一个道理：当今社会上，既需要像花生这样朴实无华的人也需要像苹果、桃子、石榴这样出色的人才，至于我们到底要做怎样的人，都有自己以后自己踏进社会后做判断，而我们现在要做的就是好好读书、学习，长大后为社会做贡献。

　　难忘的一次辩论作文 篇23

今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。认为“开卷有益”的是正方；认为“开卷未必有益”的是反方。

辩论会开始了，正方的张敏胸有成竹的说：“我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。”反方的张怡然也不甘示弱，反驳道：“我赞成开卷未必有益，有一话说读一本好书就是与一个高尚的人谈话。要读一本好书才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色的书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。”台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。其它的选手都各自发表了个自的观点。最终，正方还是被反方有理有据的说服了。

从这一次辩论会使我明白了一个道理：我们要读对学习有益义有帮助的书籍。在读书的过程中画出好词好句，恰当的用在自己的作文当中，就能写出别出心裁的文章。

这真是一次难忘的辩论会呀！

　　难忘的一次辩论作文 篇24

今天下午的语文课上，我们开展了一场别开生面的辩论会。

辩论会的主题是：开卷是否有益。正方是“开卷一定有益”，反方是“开卷未必有益”。正方一边有：小沈，小曹，小毛，小徐，加上我这个后台的‘神助攻’；反方一边是：小费，小舒，小罗，小亢，嘿嘿！他们可没有‘神助攻’！

正当我的意洋洋的时候，开始换座位了，这不换不知道，一换吓一跳啊！正方的座位上的人数寥寥无几，支持反方的黑黑压压得一片，这时我担心没了大众评委，我们这正方能不能顶住，辩论分会不会被反方夺去呢？

辩论会正式开始，我方小沈开始陈辞：“我方觉得开卷有益，因为读书可以开发思维，增加知识，丰富我们的思维空间，所以我认为开卷有益”

反方小费接着说道：“我认为开卷未必有益，因为有些同学痴迷于一些漫画，里面有许多不健康的语句，结果成绩一落千丈，却不知后果有多么严重，所以我觉得开卷未必有益！”

作为‘神助攻’的我，在‘后台’飞快地找反方语句的漏洞，并在大脑里开通“福尔摩斯思维”找出语句里的蛛丝马迹。

我方二辩小曹这时候振振有词：“请问你能确定每一位同学都会读一些漫画之类的‘肮脏’书籍吗？而且我们已经长大了，应该有自知之明了。我反对反方的观点！”

我等待着我出场的机会，可在这是，机会“提前”到了。

当我方四位队友无言以对时，我迅速站起，大声说道：“漫画不一定是坏书。在暑假里，我从图书馆里借来了《科学实验王》，我从中知道水—H2O，二氧化碳—CO2，一氧化碳—CO，我从书中增长了很多的知识。”

我这一“高端”说法也震住了反方，他们好久都没有说话，嘻嘻！

辩论会有胜有负，由于我方总分较高，所以，我们获得了最终的胜利！