悦读的作文

悦读的作文

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的悦读的作文，欢迎阅读与收藏。

悦读的作文1

莎士比亚曾说过：书籍是人类的营养品。这简短的话语，正呼吁人们要读书、读好书。

在精彩的世界里，不少名人名言、古代诗句告诫、呼吁着我们走进书的世界里吧！可是科技不断发展，孩子们着迷着电视里的精彩。大大减少了爱看书的孩子们。我头上的疑问又出现了:难道阅读不是件喜悦的事吗？我可以证明读书真得很喜悦。

请你听我慢慢道来：以前，我也不喜欢阅读。因为，那些枯燥乏味的字使我的头都大了。就在那一次，我喜欢上了阅读。那天，妈妈把我“软禁”在了书房，面对着枯燥的作业，我很厌烦。随手拿起一本书看。起先，我有点不耐烦，后来我冷静了下来又拿起来看。我感觉我就是书中的主角——年纪轻轻的小八路，为牺牲的战士而伤心、为打了胜仗的连队而高兴……我觉得我已经融入到了书的大家庭里，我忘了时间，忘了身边的一切，只知道我是个抗日者……翻页的声音跟着时间，从我身边流去。当我翻开了最后一页时，眼睛瞟了一下钟表。呀！已经过去两个小时了。我很惊讶，心想：咦？这么快啊！我怎么感觉只过了几分钟啊！难道我看书太投入了？我又惊又喜。

当然，我越来越喜欢看书了，阅读成绩也进不少。借此，我要向孩子们呼吁：看书吧！它会让你的世界变得五彩缤纷！请看书吧！

悦读的作文2

我在毕节市实验学校读书，可是，在我心目中，她还有一个名字叫“书香校园”。

我们学校有一处地方，很让我自豪，那就是风景秀丽的小书亭，也是“书香校园”这个名字的来源。同学们最爱到小书亭里去看书，总会想方设法的抽出时间去那里。他们有的痴迷于童话；有的痴迷于《百科全书》；还有的痴迷于寓言故事……

每当我们看书的时候，会有各种各样的姿势：斜靠着的、趴着的、蹲着的……就算旁边有吴校长或是其他老师走过，我们也注意不到。

小书亭是用木头搭成的。当外面天气炎热的时候，那就应该到小书亭里去看书，因为它既能为你遮阴，又能保护我们的眼睛。

记得以前我不爱读课外书，直到一个小女孩给了我启示后，我才爱上了读书。那一天，我在学校的教学楼之间散步，心想自己为什么那么爱发脾气，觉得自己的心灵一直沉睡在一个黑暗的世界。正想着，忽然我看见一个小女孩蹦蹦跳跳的从我面前闪过，手里拿着一本《格林童话》，于是我一直跟随着她，发现她在花坛的边缘坐下，带着微笑，在那里静静地看书。就在那一瞬间，我明白了、懂得了怎么才能让我的心灵充满阳光，最好的办法就是——读书。

读书，能让我们快乐，能让我们的心灵充满阳光。

悦读的作文3

在这个日新月异千变万化神奇的世界里，有一种东西叫做书。书是让我们遨游在知识天空的翅膀，是通向未来成功之路的彩虹桥。它让我们懂得了许多知识，更教会了我们做人的道理、告诉我们一些稀奇古怪的事情，还带来了我们的好心情。

记得我读书时，最喜欢的事情便是寻找精华的句子然后用彩笔画下来了。于是有一些书，经常被我涂的花花绿绿。遇到特别喜欢的词语，还会把它记下来。有的时候也会遇到不认识的字，我就会去“百度一下”，掌握新词之后还会很开心，因为又知道了一个新的词语。

有一些书写的的尤其感人，有一些书描写十分生动，还有一些书的文字及其梦幻和华丽。一般遇到这样的片段，我都会把它用书签夹起来，以后没空就读一读。

读书的时候，所有的悲伤、难过、不开心，就像风吹散乌云一般迅速飘走，脑海里只是深深的回荡着书中的内容。

读书能给我们带来许多快乐！

悦读的作文4

“悦读”是什么？“悦读”是轻松快乐地阅读。以前的人们总是拿着书仔细的品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽然不可以体会其中的真谛，却也或多或少的得到了一些快乐和享受，可是在浅阅读中，我们也失去了许多。

自从在学校里订购了《少年与海》，我的寒假就变得丰富多彩。让我的阅读能力提高了许多。慢慢地，书成了我生活中不可缺少的精神食粮。一有空，我就坐在书桌旁随便地拿起一本书便津津有味地读起来。有时候，读到高潮的时候，却情不自禁地笑出声来。爸爸就会说我是小书迷。每次拿起书，就会说小书迷看书的时间到了。听到这句话，心里满是激情，高兴地不得了。兴奋到点的时候，就把书放下，蹦跳地上下楼。

阅读真的使我受益匪浅。读书时遇到不认识的字或是不理解的词和句子，我就借助字典的帮助。渐渐地，我认识的字越来越多，写作时也变得更加得心应手。更主要的是，通过读各类书籍，我获得了许多各方面的知识。随着我读书时间越来越久，读的书越来越多，我也渐渐明白了许多深刻的道理。我的整个人也在一天天变化，一天天成长起来。现在的我真的是一见到书，就忍不住一睹为快。就像一个饥饿者见到美味的大餐一般贪婪。

小书本，大世界。在书本的世界里我收获了许许多多。我愿继续做一只快乐的书虫，沿着书本为我打通的前往大千道路，向人类知识的高峰不断攀登，去获取更多的知识营养。

悦读的作文5

我从小就喜欢阅读，以前爷爷时常带我到新华书店去买书，一买就是好多本。家里的书橱已经装得满满的了。后来上了小学，班里就有“图书角”，每个同学带几本书来大家交换看。后来学校要求我们去图书馆办理免费借书，所以现在一般过半个多月，我总会去下城区图书馆借书。

一走进图书馆，哇，阅览室好大哦！宽敞安静，不少人坐在那里看书；你还能看见一排排的书架上放着各式各样的分门别类的书，我走走、看看、挑挑，一本本都爱不释手，总觉得这本也好那本也好，简直是目不暇接、真有点来不及看书的感觉。

每天放学回家做完作业，我就翻看借来的书里的文章，看得津津有味，乐在其中。晚上睡觉前也喜欢坐在床上看会儿书才能入睡。看书不仅能知晓古今中外、增加知识积累，还能提高自己阅读写作的能力。

“书籍是人类进步的阶梯。”“知识就是力量。”从阅读到悦读，是一个从肤浅广泛的览书到喜爱深入的阅书；是一个从量变到质变的过程，大家都来阅读、悦读，体会名人名言的哲理所在。不信，你就试试，从阅读到悦读，快乐就在书中，悦读伴我们成长。

悦读的作文6

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，行万里路”。读书是一件非常快乐的事，我们应该会读书、爱读书。因为书仿佛有一种神奇的魔力，十分吸引人。

我从小就酷爱读书，无论是漫画还是小说或是故事。我都可以看得津津有味，神魂颠倒。读书不仅仅会让我的生活丰富多彩，我还可以从中体会到做人做事的道理。书是人类生活中必不可少密不可分的一位良师益友。

我喜爱读书，凝神悦读的时候我十分入迷，入迷到无法自拔。哪怕是在书店里、公交车上、校园的小径里……有时从清晨就那样捧着一 ……此处隐藏1436个字……立马向前挤去，老师开始选同学，幸好其中也有我。我拿着笔小心翼翼地在扇子上写下“筑”这个字，拿给老师看，老师说不错。

最后，我去了图书漂流亭。我去时图书已无所剩，我挑了本《洋葱头历险记》，然后坐在路边的椅子上津津有味地看了起来。时间总是过得很快，我在那里度过了一个阳光明媚的下午。

单老师把我们集合起来准备回校了，我们在车上时不时地回头望着渐渐远去的活动地点。这次活动让我借到了别人的书，也让别人借到了我的书。我真喜欢这次活动啊!

悦读的作文11

光阴似箭，日月如梭。

从刚刚落地的娃娃再到青春年少的我们，其中不知经历了多少的坎坷和挫折。

记忆中的童年是美好而迷茫的。

每当微风吹起那尘封的点滴记忆，总会有种如沐春风的感觉。

因为想起了无忧的童年，搞笑的少年以及拥有过的一切快乐与幸福。

记忆中的校园是美丽而温馨的。

记得在操场上的一角，有一颗高高的梧桐树，随风摆动的树枝，总是捕捉着每一个瞬间，记录着每一个故事，目睹着我们从幼童到少年这一成长路途中的所有快乐与艰辛。

而我们，就像是那梧桐树上的叶子，即使再微不足道，却也闪烁着自己的光芒。

记忆中的老师是严厉而亲切的。

在每一天的学习生活中，老师都扮演着重要的角色。

虽然他们有时会很严厉，但是你要相信，不管怎样，他们也都是为了你。

老师就像明灯，指引你学习的方向，更指引了你做人的方向。

老师的爱是无私的，如蜡烛，默默无闻的燃烧着，然后把燃烧的光芒照向学生。

虽然蜡烛的光芒有时很微弱，但它却能照亮我们的一生。

记忆中的同学是活泼而单纯的。

在繁重的学习之外，我们常常坐在校园一角一起敞开心扉谈论彼此的理想，倾述内心的烦恼。

我们互相帮助互相关心着，感受彼此最真诚的一面。

这些往事深深烙在了我的心底，我愿意永远牢记这些人生的成长历程，让记忆中永远保持快乐与辛福的味道，像歌一样伴随着我的成长。

悦读的作文12

悦读，蕴含着用满心的喜悦去读； 悦读，意味着在读书时倾注着满脸幸福；

悦读，聆征着将自己心灵中最美的深情融入读书中┄┄在我漫长的人生道路中，

悦读始终将成为我最饶裕的财富。

书能够影响人的思想，而一本好书，会改变一个人的一生。

记得有一次，我跟妈妈闹了矛盾，心情十分郁闷。“嘭”我用力把门一关，嘟着最坐在床上，随手拿起MP3，耳机往耳朵里一塞，听起歌来，试图用这无比欢快的音乐赶走心灵上的烦躁。突然我的眼前一亮，书桌摆放着看了一半《西游记》于是顺手拿过来看，津津有味地看起来，谁知道越看越起劲。

当独到孙悟空大闹天宫时，我忍俊不禁大笑起来，在床上打滚儿；当读到悟空被如来佛压在五行山，我惊讶不已；当读到唐僧收了悟空为徒弟是我兴高采烈，把笔盒往空中一抛；当读到唐僧和悟空一路斩妖除魔，还收了八戒、沙僧为徒弟时我拍手叫好。

我看得如火如荼。直到妈妈大声叫我去吃饭，我才依依不舍地放下书，去品位美味佳肴。此时，我早已忘记刚才的不愉快。

书，人类进步的阶梯；一本好书就像一篮又红又甜的果子，香脆可口；又像一根法力无边的魔法棒，让我痴迷，让我陶醉。今天，我们踏着这阶梯，走向那幸福、美好的明天；明天，我们将用自己的身心去书写更加美好的未来。

悦读的作文13

“叮叮铃，叮当铃……”八点钟的闹钟响了，我不耐烦地关闭了闹钟，继续入睡。“徐雨！我醒来，太阳照在我的臀部上！”妈妈的怒吼使我从梦想中退缩了。“为什么，今天是周末！”我揉了揉眼睛生气地说。

我慢慢起床，感到非常不高兴。突然我的眼睛闪闪发光，我在桌子上发现了一本书“101开心故事”，于是我拿起它并阅读了。我轻轻地打开书本，然后用情趣地阅读它，他知道我越看书，它就会变得越强烈。

当我读到一个名为“玛丽改名”的故事时，我忍不住笑了。故事说丸井病了。他去医院看医生。医生把“Rui”也涂上了乱七八糟的字样，首先是护士给那个电话打了个号，在实验室技术人员看来是“内部”，然后是“苗”，在药剂师看来是“C”，甚至更可笑地是“马肉”。由护士在注射室！这让丸井坐在椅子上傻眼了。经过看医生的经历，马锐发现如果“Rui”一词是由by草的人写的，那很容易被误解。此外，很多人不认识这个词，所以他改名为马德华。

我看到它如火如荼。在妈妈叫我出去吃饭之前，我很不情愿地放下书本，品尝了美味的食物。这时候，我已经忘记了刚才的不愉快。通过这个故事，我理解马虎是生活的绊脚石，而认真是马虎的克星。

书会影响人们的思维，一本好书会改变一个人的生活。“读书”将成为我一生中最大的财富。

悦读的作文14

悦读着心灵，好似站在潺潺微风中久望淡蓝色的天空，去感受独特的”美好；悦读着心灵，好似黑暗中的一盏明灯照亮全新的生活；悦读着心灵，好似在自己最无助的时候有人愿意伸出的援助之手；悦读着心灵，好似在迷路之时发现了一条通往光明的道路。这便是我对悦读的理解。

我是个喜欢“悦读”的人，特别是对心灵，在世界上每一个人都有最无助的时候，都有，想去寻求别人帮助的时候，这时，去帮助他们，才是对他们人生真正的帮助，好比在他们获得优秀感言知识你对他们的掌声鼓励一般。有人对悦读的理解是在书的海洋中快快乐乐地读自己喜欢的书，我对悦读的理解不仅仅是看书，还是从心中，去真正欣赏这些东西。这些便是悦读是吗？或许对于悦读这个字每个人都有每个人的理解，每个人的想法，想法可以是千奇百怪的，更是别具心裁的，反正，我是控制不了的。

从内心上理解这两个字，好比从字面上的理解，要精准的多，不是吗？

悦读的作文15

推开房门，书桌上放着一本新书——《虎娃金叶子》，我全身的阅读细胞瞬间躁动起来。我立马席地而坐，怀揣一颗急于冒险巡游的心，捧起书，迫不及待地走进书中那神秘、紧张又乐趣横生的大森林……

这就是爱读书的我在家经常上演的一幕。印象中与书的第一次相识，是一本故事书中的美丽插图，像吸铁石一样牢牢地吸引了我，于是我就缠着妈妈，让她用语言，把书里那可爱的小精灵找到，并送给我。在聆听中，我似乎拥有了穿越时空的能力，和丁丁一起穿越惊险刺激的非洲部落，和小志在不同的房子里奇妙旅行，和卡梅拉在屋顶欣赏迷人的月色……

从此，我爱上了读书，常常独自遨游在书的海洋里，就好像长出一对神奇的翅膀，能遨游宇宙，也能畅游海底;能飞向未来，也能回望历史……因此我还拥有了一个新的外号——“生活小百科”！翻阅了《百科全书》《十万个为什么》的我，知道了为什么苹果放一会儿会变色，明白了香蕉为什么是弯的，懂得了蜻蜓为什么要点水……書又好像一把钥匙，为我打开了一条深邃的知识通道。

读书，还拉近了我和汉字之间的距离。书像一个好朋友，在我写作时，帮助我写下优美的词句，让我的文字也有了油墨的清香。我愿永远置身于书的世界，汲取书的精华，感受书的魅力，体味书的乐趣 ，与书为伴，悦读成长！